1"诸恶莫作，众善奉行"-既是治病方法，也是修行之道，体现了原始点医学的整体观和根本理念。2 治病救人 教学为先

根据原始点全球同学网的内容，"诸恶莫作，众善奉行"在原始点医疗保健中的含义可以简要总结如下：

📌 **诸恶莫作**：指要避免一切伤身致病的恶缘，包括错误观念、缺乏运动、压力、生气、熬夜、劳累、外感风寒、中暑、药食过冷或不洁变质、不当检查及手术、外伤、烫伤、环境污染、化学毒液、毒气、毒物及各类细菌、病毒等。这些恶缘会直接导致身体损伤或影响体能，进而产生各种症状。😷

📌 **众善奉行**：指要亲近善缘，修医疗保健之善缘，包括正确按推原始痛点或患处痛点、善用热源（如姜粉泥）、适当运动、充分休息、保持良好心态等。这些善缘能改善体伤及热能不足，帮助身体恢复正常运作。💪

🌟 **核心理念**：原始点认为"诸恶莫作，众善奉行"是医疗保健的根本原则，通过断伤身致病之恶缘，修补充热能修复体伤之善缘，达到从因改善体质的目的，让身体自愈力发挥作用，实现真正的健康！🌱

正如原始点所言："敦伦尽分，闲邪存诚，诸恶莫作，众善奉行。是谓原始点医疗保健！"这句话既是治病方法，也是修行之道，体现了原始点医学的整体观和根本理念。🙏

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以上内容由AI生成，仅供参考和借鉴

根据原始点全球同学网的内容，"治病救人教学为先"是原始点推广的核心原则，其重要性体现在以下方面：

### 📚 **一、教学为先是原始点的根基**

1. **观念转变是健康之本**  

   - 原始点强调："民众觉醒，才能真正获得健康，否则是救急不救穷"（穷指缺乏健康智慧）🌱。  

   - 张医师始终以"教育转换观念"为首要任务，通过教学破除错误医疗认知，建立"以人为本，以病为师"的正见🔍。

2. **明理知善恶是实践前提**  

   - 错误观念被列为"第一恶缘"，正确观念是"第一善缘"⚖️。  

   - 若不懂是非善恶（如误用姜粉、混淆体伤与热能不足），即使按推手法再精准，也可能适得其反❌。

### 🌟 **二、张医师的教学实践**

1. **从临床到教育的转型**  

   - 张医师发现现有医疗体系依赖外力、忽视自愈力，毅然关掉诊所创办基金会，全力投入教学推广🏫。  

   - 他对《原始点健康手册》"字字推敲、句句斟酌"，确保所有理论有实证支持📖。

2. **教学相长的推广模式**  

   - 原始点提倡"费曼学习法"：学员通过"逢人就讲"深化理解，在解答他人问题时反求诸己💡。  

   - 义工和学长通过"教学相长"提升自己，同时培养福德善业🤝。

### ⚡ **三、救急与救穷的辩证关系**

1. **急症处理需配合教学**  

   - 原始点虽能快速缓解症状（如按推痛点+姜粉泥温敷），但若患者不明理，可能复发或误入歧途🌀。  

   - 张医师强调：解决急症后，必须引导学习正确医疗保健观念，否则"救急不救穷"⚠️。

2. **长期健康靠自主觉醒**  

   - 真正的健康需"健康自做主"：患者需自学理念（如看百小时视频）、践行手法、修正生活习惯🧘。  

   - 推广者需"劝学利他"，而非让患者依赖单一疗法，避免"迷信只有自己才能保障健康"🚫。

### 💎 **四、总结：教学是原始点的灵魂**

> "大学之道在明明德，在亲民在止于至善"——  

> - **明明德**：自己学透原始点理念，明辨善恶是非；  

> - **亲民**：劝学利他，助他人觉醒健康智慧；  

> - **止于至善**：以教学为核心，实现"治病救人"与"保健强身"的统一✨。  

张医师用一生实践证明：**原始点不仅是疗法，更是唤醒自愈力的教育！** 唯有通过教学明理，才能让民众从"被动治疗"转向"主动健康"，真正远离疾病根源🌿。

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根据原始点全球同学网的内容，以下列举坚持学习原始点、观看张医师教学的案例及成功案例特点总结：

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### **一、坚持学习原始点的案例**

1. **晚期子宫癌患者（柏晓知）**  

   - **学习过程**：作为医务工作者，确诊晚期子宫癌后拒绝手术，经介绍接触原始点。通过观看张医师教学视频，彻底明理后"认定华山一条路"，放弃其他疗法。  

   - **实践成果**：半年内症状基本消失，体能恢复如常人。**主动学习原始点理论**，并以自身经验向同病患者传授，帮助他人重燃生命希望。  

   - **关键行动**：一次性购买200多斤姜，严格温敷、喝姜汤，配合运动训练，全程"听话配合"。

2. **癌症患者母亲（照顾者案例）**  

   - **学习过程**：照顾者通过"看张钊汉医师的视频和小册子"自学原始点，深信人体自愈力，毅然将母亲从医院接回家调理。  

   - **实践成果**：母亲调理一年半后生活自理，肿瘤虽在但不影响生活。照顾者持续学习并精进手法，"努力学好原始点去利益更多人"。  

   - **关键行动**：坚持每天熬新鲜姜汤、温敷、按推（初期每日2次，后期每日1次），严格戒寒凉饮食。

3. **重症患者（张医师教学案例）**  

   - **学习过程**：张医师强调患者需"理论清晰"，通过学习后主动运动（爬山、爬楼、跑步至"每天几身汗"），将危机感转化为动力。  

   - **实践成果**：患者通过自身努力延续生命，印证"努力可能有希望，不努力绝对没希望"。  

   - **关键行动**：完全配合原始点方案，拒绝三心二意，"改变错误生活习惯"。

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### **二、成功案例的核心特点**

1. **明理为先，观念彻底转变**  

   - 所有成功案例均以**学习张医师教学视频/手册**为起点，从"明理"到"认定原始点为唯一出路"，彻底摒弃旧观念（如柏晓知放弃手术，照顾者拒绝医院检查）。  

   - **关键语录**："观念不清，走了弯路"（患者反思按推过重导致体力下降）。

2. **自主实践，掌握核心技能**  

   - 患者从被动接受调理转为**主动掌握原始点**：自己找痛点、处理体伤与热能不足、落实温热饮食等。  

   - **成功标志**："不再需要别人帮助和调理"（姜农阿军定义），如柏晓知后期自主传授经验。

3. **全面配合，细节严格到位**  

   - **内外热源**：坚持喝姜汤（如母亲案例"一年半始终如一"）、温敷、电热毯保暖。  

   - **运动与作息**：每日散步1小时以上，"累了就休息"，避免体能透支。  

   - **戒断恶缘**：严格戒寒凉（水果、生冷食物），避免劳累、情绪波动（如患者因情绪波动导致症状反复）。

4. **长期坚持，信心坚定**  

   - **时间投入**：成功案例均需长期坚持（如母亲案例1.5年，柏晓知半年）。  

   - **信心体现**：柏晓知"一次买姜200多斤"，重症患者"每天几身汗"，展现破釜沉舟的决心。

5. **传播分享，利他利己**  

   - 成功者主动推广原始点：照顾者精进手法"利益更多人"，柏晓知"向同病之人传授经验"，印证"教学相长"。

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### **三、失败案例的对比警示**

- **尿毒症案例**：家属因傲慢（认为手法简单）未认真学习，导致治疗中断，最终失败。  

- **观念不清案例**：患者往返医院、放不下工作，三次被原始点挽救却仍离世，印证"正确观念比手法更重要"。

> **总结**：原始点成功案例的本质是**"教学为先"的觉醒**——通过学习张医师理论实现观念革命，以自主实践配合全面保健，最终达到"健康自做主"。正如张医师所言："我们能做的是指导学习，最后成功还是要靠自己！" 🌟

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文章来源微信公众号:原始点同学网